PROJETO DE LITERATURA E ARTES “CONTANDO SONHOS”

Este projeto foi realizado em 2006. Resolvi compartilhar!

PROFESSORA: Raquel Souza

EDUCAÇÃO INFANTIL

JARDIM III

  

PROJETO DE LITERATURA E ARTES

“CONTANDO SONHOS”

TAGUATINGA

2006

APRESENTAÇÃO

Todos sonham com o futuro, com  desejos, com a primavera, com uma vida cheia de felicidade e com coisas fantásticas acontecendo. Contudo, não temos coragem de mostrarmos ou contarmos nossos sonhos ou os colocarmos tão distantes de serem realizados que tornam-se, no decorrer de nossa breve existência, grandes frustrações.

A arte é uma forma de trazer a realidade os sonhos e desejos mais íntimos do ser. Tanto a Literatura quanto as artes plásticas, refletem o que os artistas sentem em face do mundo e da realidade concreta ou subjetiva. Seus questionamentos, seu fascínio com a vida e seu desapontamento com a condição humana.

Alguns gênios da arte foram considerados loucos Sonhadores, mas acabaram surpreendendo o mundo com seus relâmpagos de beleza e de inovação. Eles conquistaram o sucesso e o reconhecimento mundial a duras penas, mas nunca desistiram de seus sonhos.

Esses grandes gênios da arte, como Machado de Assis, Mozart, Da Vinci, foram crianças como todas as outras de seus tempo, mas eles tinham um diferencial: tinham sonhos fantásticos que foram transformados em grandes obras de Arte.

            O presente projeto surgiu da necessidade que as crianças tem de falar e expressar seus desejos mais secretos e imaginários.

            O projeto “Contando Sonhos” é uma tentativa de envolver eixos curriculares da educação infantil com práticas artísticas especificas, motivadas pelo imaginário infantil.

            Os pensamentos das crianças sobre seu presente e futuro, afetam sua emoção e podem trazer dificuldades de relacionamento intrapessoal e interpessoal. Com isso, o presente projeto, busca trazer a tona as emoções e os sonhos das crianças revelados por meio das linguagens comuns às crianças: desenho, pintura, produção de história oral, e produção de história escrita.

JUSTIFICATIVA

“se seus sonhos são pequenos, sua visão será pequena, suas metas serão limitadas,seus alvos serão diminutos”AugustoCury

O projeto “Contando Sonhos” é uma tentativa de contribuir para a expressão dos sonhos infantis por meio do desenho, da escrita e da pintura.

Produzimos sonhos quando brincamos, pulamos, cantamos e esses sonhos podem se transformar em belas obras de arte.

O presente projeto surgiu da necessidade que as crianças tem de falar e expressar seus desejos mais secretos e imaginários.

            O projeto “Contando Sonhos” é uma tentativa de envolver eixos curriculares da educação infantil com práticas artísticas especificas, motivadas pelo imaginário infantil. Ressaltando os pensamentos das crianças sobre seu presente e futuro, refletindo sobre emoção e dificuldades de relacionamento intrapessoal e interpessoal, sempre enfocando as linguagens e o nível de compreensão da faixa etária trabalhada.

 O presente projeto justifica-se por buscar trazer a tona as emoções e os sonhos das crianças revelados, por meio das linguagens comuns às crianças: desenho, pintura, produção de história oral, e produção de história escrita. Aliando o emocional e o cognitivo para a produção da linguagem artístico-cultural.

É preciso que se valorizem as narrativas infantis e seus mais variados aspectos e a sala de aula é o espaço mais apropriado para esse fim. Numa leitura do tempo, do espaço e da realidade objetiva e subjetiva. 

• OBJETIVO GERAL:

Desenvolver a capacidade de apreciar as diversas formas de expressão artística, valorizando sua produção e despertando a capacidade de se envolver em movimentos artísticos.

• OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

ü  Expressar-se em situações diversas;

ü  Produzir o próprio desenho;

ü  Produzir o próprio texto;

ü  Estabelecer relações interpessoais;

ü  Apreciar as diversas formas de arte;

ü  Desenvolver a capacidade de expressar suas expectativas;

ü  Envolver-se em situações que enfoquem a arte como produto da cultura.

• METODOLOGIA:

Baseado na teoria das inteligências múltiplas de Gadner, as metodologias usadas, envolvem a temática do projeto com atividades de modo a alcançar os objetivos estabelecidos, são elas: pintura; desenho livre; desenho dirigido; escrita livre; escrita dirigida; diálogos; monólogos dirigidos; monólogos livres; trabalhos individuais e em grupo. Buscam dar ênfase as várias facetas da inteligência de cada criança.

• RECURSOS:

• Tela;                                             
• Copos descartáveis;

• Papel A4;
• Pincel;
• Bloco criativo;
• Cola branca e colorida;
• Tesoura;
• Cartolina;
• Tinta guache;
• Água .

• AVALIAÇÃO:

Acontecerá no decorrer da realização do projeto, a partir da observação da participação e do empenho de cada criança durante a execução das atividades.